Bab 14 Skor Penuh

Dai Li membuka paket kado dan melihat sesuatu yang berkelap-kelip keemasan. Dia mengambilnya dengan hati-hati dan melihat bahwa itu adalah lingkaran cahaya.

“Selamat. Kamu punya peralatan,” kata sistem.

“Apa itu? Lubang emas? Haruskah aku menaruhnya di kepalaku dan berpura-pura aku seorang malaikat?” Dai Li bertanya, bercanda.

“Kamu seharusnya, sebenarnya. Inti dari halo ini adalah untuk meletakkannya di kepalamu. Tapi kamu harus menyebutnya halo bukan bukaan. Ada label di situ,” kata sistem.

Dai Li memperhatikan label kecil menempel di lingkaran cahaya. Itu mengatakan “kekuatan ledakan halo.”

“Kekuatan ledakan halo. Apakah itu meningkatkan kekuatan ledakan?” Dai Li bertanya.

“Ya. Anda dapat meningkatkan daya ledak sebesar 10% saat memakainya. Semua orang di daftar Anda akan mendapat manfaat dari efek halo, juga,” kata sistem. “Peralatan seperti ini tidak bisa membantu para trainee mengembangkan banyak hal, tetapi mengingat fakta bahwa setiap orang dapat memperoleh manfaat darinya, kita dapat mengatakan bahwa itu termasuk dalam peringkat ‘A’ di antara hadiah-hadiah untuk peningkatan.”

10% lebih banyak daya ledak memang memiliki beberapa manfaat, meskipun, memikirkan keadaan setiap orang sekarang. Di antara tiga kegiatan dalam ujian masuk sekolah menengah, lomba 1000m terutama berfokus pada pengujian ketahanan siswa; pull-up lebih banyak tentang kekuatan tubuh bagian atas karena skor penuh membutuhkan lebih dari 10 pengulangan; dan untuk lompat jauh, membutuhkan daya ledak. Dengan bantuan kekuatan ledakan halo ini, siswa akan menghemat lebih banyak waktu dan pelatihan energi untuk itu, Dai Li berpikir dalam hati.

Karena halo kekuatan peledak dapat meningkatkan kinerja siswa dalam lompat jauh, Dai Li mengurangi waktu pelatihan yang dialokasikan untuk itu dan meningkatkan praktik dari dua kegiatan lainnya.

…

Seperti kata pepatah, waktu tidak menunggu siapa pun. Ujian masuk sekolah menengah atas PE datang dengan cepat, tampaknya menyelinap ke semua orang.

Kota Yuzhou, tempat Dai Li tinggal, adalah tempat dengan populasi besar, bahkan dibandingkan dengan kota-kota lain secara nasional. Termasuk semua sekolah menengah dari kabupaten dan kota, Kota Yuzhou memiliki lebih dari seratus ribu peserta ujian yang akan mengikuti ujian masuk sekolah menengah tahun ini. Jumlah ini hampir sama dengan semua kota tingkat pertama lainnya.

Namun, Kota Yuzhou memiliki sumber daya pendidikan yang jauh lebih sedikit dibandingkan dengan kota-kota tingkat pertama lainnya. Dengan lebih dari seratus ribu peserta ujian, kuota pendaftaran hanya lima ribu untuk sekolah menengah, dan tiga ribu untuk sekolah menengah teknik. Ini berarti bahwa akan ada dua ribu siswa lulusan sekolah menengah yang tidak akan didaftarkan.

Ini membuat kompetisi yang jauh lebih buruk di mana ada banyak serigala tetapi tidak cukup daging. Persaingan ujian masuk sekolah menengah di Kota Yuzhou sangat ketat, dan menarik banyak perhatian. Tidak hanya sistem pendidikan kotamadya yang memberikan penghargaan, tetapi departemen pendidikan provinsi juga melakukannya. Mari kita ambil ujian PE misalnya. Untuk mencegah siswa menyontek, semua penguji ujian berasal dari kota lain, bukan sekolah setempat. Itu lebih ketat daripada ujian masuk perguruan tinggi.

Sekolah Menengah Kesembilan memiliki tingkat kelulusan tertinggi dibandingkan yang lain. Semua peserta ujian memiliki kemungkinan lebih tinggi untuk memasuki sekolah menengah utama. Hasil ujian di Sekolah Menengah Kesembilan dianggap sebagai standar untuk sekolah lain.

Tepat di sebelah bar horisontal di luar Sekolah Menengah Kesembilan, ada dua pengawas berbicara dan tertawa di tempat teduh.

“Profesor Zhang, saya mendengar bahwa Sekolah Menengah Kesembilan ini adalah yang terbaik di Kota Yuzhou dan memiliki jumlah peserta ujian terbesar di lebih dari 1.000!” salah satu dari mereka berkata.

Profesor Zhang mengangguk. “Ceritakan tentang hal itu, Profesor Wang. Seribu siswa dalam satu hari. Itu terlalu banyak bagi kita. Saya mendengar bahwa itu bisa diselesaikan sebelum makan siang atau setidaknya sebelum jam tiga sore di sekolah-sekolah dengan siswa yang lebih sedikit. Tetapi di sini kita harus tinggal sampai hari gelap! Kita harus makan banyak untuk makan siang, karena aku tidak tahu kapan kita akan makan malam. ”

“Tidak ada yang bisa disalahkan selain nasib buruk kita bahwa kita dikirim ke ruang ujian dengan sebagian besar siswa. Dan aktivitasnya adalah pull-up, subjek yang paling memakan waktu,” Profesor Wang mengeluh.

Profesor Zhang mengangguk setuju dan berkata, “Waktu ujian terbatas pada satu menit beberapa tahun yang lalu. Lakukan sebanyak yang Anda bisa dalam satu menit dan itu saja. Tapi itu terlalu sulit bagi kebanyakan siswa, dan 2/3 gagal . Ujian akan memakan waktu lebih lama sekarang karena mereka telah menyingkirkan batas waktu. ”

Banyak orang berpikir bahwa perlombaan 1000m adalah subjek yang paling memakan waktu, tetapi dalam kenyataannya, itu adalah pull-up. Butuh siswa sekolah menengah empat atau lima menit secara normal. Karena peserta ujian dapat melakukan lomba 1000m bersama, mereka dapat meminta 12 siswa untuk berlari bersama jika 10 siswa per kelompok terlalu lambat. Mereka bahkan dapat meminta 14 atau 15 siswa untuk berlari dalam kelompok yang sama.

Baik lompat jauh dan berdiri lama mengharuskan siswa untuk mengikuti ujian satu per satu. Akan tetapi, lompat jauh hanya butuh beberapa detik, sementara pull-up membutuhkan waktu lebih lama. Bahkan jika beberapa peserta ujian tidak dapat melakukan pull-up lagi, mereka masih akan tergantung pada bilah horizontal, yang menghabiskan lebih banyak waktu.

Profesor Zhang terus mengeluh. “Kualitas hidup semakin baik dan lebih baik, tetapi kemampuan fisik anak-anak semakin buruk. Kami dulu berlari 5.000 meter untuk pergi ke sekolah pada zaman kita. Lihatlah para siswa sekarang — lomba 1000m dapat membunuh mereka! Dan nilai kelulusan untuk pull-up hanya enam. Namun masih ada banyak siswa yang bahkan tidak bisa melakukannya. Lihat lemak ini. Saya yakin dia tidak bisa melakukan lebih dari tiga atau empat. ”

Profesor Zhang menunjuk peserta ujian berikutnya. Itu adalah Xiaoming Huang.

Dia menyerahkan kartu masuk ujiannya ke pengawas dan berjalan ke bar horisontal.

Lemak lainnya. Saya yakin dia tidak bisa berbuat banyak. Peserta ujian lain yang sama gemuknya dengan dia hanya melakukan dua, kan? Itu bagus untuk kita karena kita bisa menghemat lebih banyak waktu. Semakin banyak siswa seperti mereka, semakin awal kita selesai dan pergi makan malam, pikir Profesor Wang, tertawa pada dirinya sendiri.

Xiaoming Huang melompat ke bar horisontal saat mereka berbicara satu sama lain. Sang pengawas mulai menghitung.

“Satu, dua, tiga, empat, lima, enam …” Profesor Zhang menghitung dengan suara rendah.

Dia meninggal? Apakah saya salah menghitung? Bagaimana mungkin seorang peserta ujian seberat dia lulus ujian? Profesor Wang sangat terkejut.

Tujuh! Delapan! Sembilan! Sepuluh! Apakah ada yang salah dengan mataku? Sebagian besar peserta ujian lebih ramping darinya tidak bisa melakukan lebih dari sepuluh!

Xiaoming Huang memperlambat tempo setelah melakukan sepuluh pull-up. Tapi dia tidak berhenti.

Sebelas! Duabelas! Apakah dia akan mendapatkan skor penuh? Perhatian setiap pengawas kini tertuju padanya. Mereka tidak mengira seorang peserta ujian yang gemuk seperti dia melakukan lebih dari 12 kali berturut-turut.

Teknik Xiaoming Huang mulai mogok untuk pull-up ke-13. Dia tidak mengambil nafas, malah mengepalkan giginya dan melakukan yang ke-14. Namun, kali ini jelas bahwa dia melakukannya dengan terburu-buru. Gerakannya jauh dari terampil, dan dia bahkan menggunakan kakinya untuk membantunya berdiri. Meski begitu, Xiaoming Huang telah melakukan 14 pull-up.

“Empat belas! Ya ampun! Dia benar-benar mendapat skor penuh!” Profesor Wang tidak bisa membantu tetapi berteriak.